miércoles, 15 de marzo de 2023

Componentes en SketchUp Web

Definición:

Un componente es un contenedor en el que podemos incluir todas las entidades/elementos de Sketchup que queramos para conseguir una serie de ventajas a la hora de trabajar. Para ver el origen del componente, seleccione Ventana > Información del Modelo > Componentes > Mostrar Ejes de Componente. Sugerencia: los ejes son el punto de inserción por omisión (el punto por donde se selecciona el componente) la primera vez que se inserta un componente en el modelo desde el explorador.



Ventajas de trabajar con los componentes:

  • Rapidez de selección. Con un clic eliges todos los elementos 
  • Geometría. La geometría que forma parte del componente está aislada de otras partes del modelo y no se funde con el resto de la geometría.
  • Edición. Puedo editar las características de todos los componentes que sean iguales. 


¿Cómo insertar un componente en SketchUp? 

  • Con la herramienta Seleccionar ( ), selecciona la geometría que quieras copiar. 
  • Selecciona Editar > Copiar en la barra de menú. 
  • Selecciona Editar > Pegar en la barra de menú. 
  • Haz clic en el lugar donde quieras situar la geometría copiada.


A continuación una imagen donde se demuestran todos los componentes de SketchUp:




Recomendaciones de los componentes en Sketchup Web

 

1. Usa grupos y componentes 

  • En SketchUp, lo ideal es trabajar siempre con grupos, ya que de esta forma vamos a evitarnos muchos problemas. En primer lugar, porque así podremos mover geometrías sin “arrastrar” al resto del modelo y, en segundo lugar, para poder estructurar el dibujo con la ventana de esquema y capas. Para ello, siempre que queramos crear un grupo basta con seleccionar los elementos que queremos que queden dentro, pulsar el botón derecho del ratón y seleccionar “Crear grupo”. De esta forma, los elementos que queden dentro del grupo quedan aislados del resto del modelo, pudiendo trabajar con ellos de manera autónoma.


2. Usa la ventana de esquema y las capas


A medida que vamos generando grupos y componentes, la complejidad del modelo va en aumento. Una buena forma de visualizar cómo estamos estructurando el modelo es a través de la ventana de esquema (ubicada en el menú ventana > esquema). 

 




3. Vigila los componentes que descargas

  • Cuando descargamos componentes de la Galería 3D (o de cualquier otro sitio), hay que tener en cuenta el apartado anterior. Es posible que incluya mucha geometría, materiales, etc. que no se haya purgado, haciendo nuestro modelo mucho más pesado de lo normal. 


4. Usa atajos de teclado

  • Al igual que en muchos programas, es mucho más productivo emplear atajos de teclado. Si por ejemplo pulsamos la barra espaciadora, nos llevará directamente a la flecha de selección. Lo mismo pasa con línea (L), borrar (E), mover (M), rotar (Q), etc.



Estos son algunos links para profundizar mas el tema:




 

lunes, 20 de febrero de 2023

Diseño 2D LibreCAD

Introducción


LibreCAD es un programa especializado en el dibujo técnico de 2 dimensiones, este programa es  similar a AutoCAD pero con la diferencia  de que no es tan complejo y su instalación es gratuita  CAD la sigla en inglés de Diseño Asistido por Computador.

Esta aplicación es una herramienta de modelado 2D multiplataforma. Creada utilizando el código fuente otra herramienta de diseño libre llamada QCad Community Edition, sus principales ventajas son el ser bastante ligera y también permite dibujar todo tipo de formas, trayectorias, inserciones de texto, transformaciones y gradientes. Además, cuenta con una amplia compatibilidad de formatos de archivo y una potente herramienta de textos.


Mediante este programa técnico y practico realizamos las siguientes practicas para conocer mas a fondo los usos, las herramientas, etc.


Actividad 1 - LibreCAD


En esta actividad el objetivo debíamos de hacer el proceso de instalación de este programa para apoyo. así después entrar y reconocer las diferentes herramientas con ayuda del material de apoyo.

Después de todo el proceso de reconocimiento nuestro deber era realizar una figura determinando los  tamaños de cada línea y utilizando Horizontal y Vertical, asignando esas medidas.



Actividad 2 - LibreCAD


En la actividad numero dos del programa  LibreCAD, los estudiantes tendrían como objetivo una serie de vídeos en los cuales debían de seguir sus instrucciones para así poder construir diferentes figuras utilizando gran variedad de las herramientas del programa.


 






 

 


 


Actividad 3 -  LibreCAD


En esta ultima actividad de el programa LibreCAD, los estudiantes tenían que ver tres videos mas complejos a los anteriores, en los cuales cada uno de ellos tenia una figura diferente, debíamos de seguir las instrucciones al pie de la letra para así tener como recompensa un buen trabajo.

 

 





 







jueves, 10 de noviembre de 2022

Taller Final Tercer Periodo

Creación del Avatar


Para la creación de mi avatar entre a la aplicación llamada crea tu avatar y comencé a hacerlo, cambie forma de cara, ojos boca orejas pelo nariz y cejas para que quede algo parecido a nosotros.

Reconocimiento de Gimp


Gimp es una aplicación muy importante ya que nos permite crear editar y retocar imágenes según lo que necesitamos hacer, en este caso la profesora nos dejo 5 actividades diferentes con las cuales debíamos de: Cambiar el color de ojos de personas, quitarle las arrugas a una persona ya de edad, quitar objetos de diferentes imágenes, quitarle el fondo a imágenes que ya tenga fondo y hacer logos y botones. Gimp es muy importante porque tiene herramientas que puedan ser útiles para cualquier persona, empresas y estudiantes como nosotros. Los archivos que hagamos se pueden guardar en diferentes formatos como XCF, PNG y JPG. 

Lo bueno y destacable de esta aplicación es que es totalmente gratis, y gracias a ello las empresas pequeñas crean logotipos o gráficos. Aprendí mucho gracias a esta aplicación ya que sinceramente nunca la había utilizado y de ahora en adelante la podre utilizar para lo que necesite.


Link Publicación reconocimiento de Gimp


Uso de Hipervínculo y botones de acción

En esta actividad teníamos que usar diferentes botones con la opción de formas y ponerle un hipervínculo según el botón que sea.






Uso de Gráficos SmartArt

En esta actividades debíamos de probar diferentes Gráficos y hacer una hoja en power Point con la lista que nos dio la profesora







Carpeta de Tercer Período




jueves, 6 de octubre de 2022

Reconocimiento de Gimp

Introducción


Es un programa ideal para retocar, componer y editar imágenes. Muchas pequeñas empresas lo utilizan para crear logotipos o gráficos de forma gratuita. Algunas de sus prestaciones no tienen nada que envidiar a otras licencias comerciales.

Se usa para:

  1. Para comenzar a utilizar GIMP es necesario tenerlo descargado e instalado en la computadora (en los equipos de Plan Ceibal ya viene incorporado).
  2. Para conocer mejor este recurso, te sugerimos los siguientes materiales:
  3. Manual de usuario de GIMP.  Aquí encontrarás cómo utilizar las diversas herramientas del programa, cambio de tamaño o rotación de imagen, efectos, guardado/exportado de imágenes, entre muchos otros

LINK DE DESCARGA GIMP


PRACTICA 1 – Patrones, logotipos y botones

Esta actividad consistió en probar diferentes tipos de herramientas y cual era el uso de cada uno, haciendo logos de los creadores del trabajo, haciendo patrones y botones para adquirir mas conocimiento sobre esta aplicación.



PRACTICA 2 - Pixel Art

En esta actividad debíamos buscar un dibujo animado ( el que queramos ) y dibujarlo,  fue muy fácil ya que esta pagina esta creada para realizar estos tipos de dibujos utilizando la herramienta de pincel.

PRACTICA 3 - HERRAMIENTA DE CLONADO

En esta actividad teníamos que utilizar la herramienta de clonado la cual es especial para borrar elementos u objetos de una imagen. Nos dejaron 3 tipos de imagen y debíamos eliminar objetos según las imágenes que la profesora nos envió.


PRACTICA 4 - QUITAR EL FONDO DE UNA IMAGEN

Esta actividad consistió en escoger imágenes con fondo, para así quitárselo y que quede con fondo transparente con la herramienta Selección Difusa. Y también teníamos que crear una presentación en power point poniendo las imágenes sin editar y junto a ella la editada.








PRACTICA 5 - QUITAR ARRUGAS DE UN ROSTRO

En esta actividad de Gimp 5 la  profesora nos envió respectivas imágenes de personas con arrugas y debíamos quitárselas utilizando la herramienta de Saneado.





PRACTICA 6 - CAMBIO DE COLOR DE OJOS

En esta actividad teníamos que cambiarle el color de ojos a las personas que escojamos usando la herramienta de Selección Elíptica para así cambiarle el color




jueves, 21 de julio de 2022

Taller Final de Segundo periodo 2022

 Curso de PowerPoint final

El curso de Power Point es un curso creado por la secretaria de educación con el propósito de que el estudiante adquiera gran conocimiento sobre la aplicación de power point aprendiendo como utilizar todos los elementos de esta y manejarla adecuadamente, para esto el estudiante debería de observar una serie de videos en los que una persona experta en power point realizaba un trabajo el cual el estudiante debería de replicar, después de esto el estudiante debería de sustentar una evaluación para poner a prueba el conocimiento adquirido y aprobar el curso 






mBlock 1 Reconociendo la interfaz de mBlock:

La Actividad de mBlock 1 es la actividad con la que el estudiante realiza un reconocimiento a la plataforma de mBlock familiarizándose con los elementos y mecánicas de este mejorando sus habilidades y conocimiento sobre la programación, para esto el estudiante tendría como trabajo realizar un pequeño código con el que un objeto se moviera y diera un mensaje saludando al mundo


Lamina De Power Point 


mBlock 2 Cómo programar condicionales - Laberinto 

La actividad de mBlock 2 es un trabajo con el cual el estudiante debería de utilizar el conocimiento adquirido en los materiales de estudio y en la primera actividad de mBlock para desarrollar un juego de laberinto utilizando un tipo de bloques determinado conocido como condicionales , el juego tiene como propósito que el jugador llegue al final del laberinto sin tocar los muros de este en caso de tocar los muros el estudiante regresara al inicio hasta completar el juego 

mBlock 3 Acertando coordenadas - La diana

La actividad de mBlock 3 consiste en que el estudiante debería de programar un juego de puntería en el que  utilizara las coordenadas como elemento principal de este, el usuario debería de adivinar las coordenadas en que se encontraba la diana, insertarlas y esperar a que el punto se colocara en el centro, si se adivinan las coordenadas el juego habrá acabado 



mBlock 4 Dibujando con programación - Figuras con la extensión lápiz

La actividad de mBlock 4 es una actividad en la que el estudiante tendría como trabajo conseguir que el objeto conocido como panda formara en una serie de movimientos figuras geométricas para esto el estudiante debería de utilizar un nuevo tipo de bloques con los que podría programar para completar la actividad  




HaloCode 1 Hello Word 

La actividad de HaloCode 1 es una actividad con la que el estudiante aprendería a como manejar el objeto HaloCode adquiriendo conocimiento sobre este y su funcionamiento teniendo como trabajo asignado conseguir que los leds de este objeto proyectaran una serie de colores




HaloCode 2 Colores RGB - Bandera

HaloCode 2 es una actividad de HaloCode en la que el estudiante debería de utilizar los conocimiento adquiridos en la primer actividad y en los materiales de estudio relacionados con el manejo de este artefacto, el estudiante tendría como trabajo asignado conseguir que el objeto HaloCode formara la bandera del país de Colombia programando cada uno de los leds 


HaloCode 3 Reconocimiento de voz

HaloCode 3 es una actividad de HaloCode en la que el estudiante debería de programar el artefacto HaloCode por medio de voz, el estudiante tendría como trabajo asignado conseguir que los leds del objeto HaloCode proyectaran el color que el usuario pronunciara 



HaloCode 4 Manejo del giroscopio

HaloCode 4 es una actividad en la que el estudiante tendría como trabajo el programar el objeto HaloCode para que cuando este objeto fuera manipulado por el estudiante para que girara a la derecho a la izquierda los leds  que se encontraban en cada dirección proyectaran un color



HaloCode 5 Creando clones

HaloCode 5 es una actividad en la que el estudiante debería de programar el objeto HaloCode, sin embargo en este caso el objeto tendría como finalidad manipular un objeto de la plataforma de mBlock en vez de alguno de sus  leds, el estudi8ante tendría como trabajo programar el objeto HaloCode para que cuando un botón de este fuera presionado el objeto conocido como panda fuera clonado aleatoriamente 



HaloCode 5

HaloCode 6 Haciendo un juego

HaloCode 6 es una actividad en la que el estudiante debería de utilizar los conocimientos adquiridos en las actividades 5 y 4 de este mismo tema, el estudiante tendría como trabajo asignado programar un juego en el que una nave espacial debería de recolectar la mayor cantidad de donas posible, para esto debería de programar el objeto HaloCode para que cuando este fuera manipulado hacia la izquierda o derecha la nave espacial siguiera esa dirección, además el estudiante debería programar  dicho juego en la plataforma de mBlock 

HaloCode 6





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Power Point Creativo

Videotutoriales 7 y 8 de Noviembre Videotutorial 01: Efecto parallax En este videotutorial los estudiantes tenían como finalidad desarrollar...